10月19日,继续教育学院组织全体教师观看校园励志电影《嗝嗝老师》。身患图雷特氏综合症的女老师奈娜身揣教育学学士、理学硕士,却因为抽动的病症在过去5年中被18所学校拒绝。当她最终被母校录用后,面临的却是一群有着不同家庭和性格问题的学生。来自中产或富裕阶层的同学和老师不时对他们流露出歧视的情感,这使得他们更加叛逆,荒废学业,经常恶搞老师,还常与其他学生发生冲突。然而本身并不完美的搞奈娜老师并没有放弃他们,她鼓励孩子们直视自己的出身和缺点,写下自己的恐惧并做成纸飞机来放飞。她让大家去实验室、图书馆,尝试使用学校的资源,打开视野,开阔眼界。她使用启发式教学,将操场、户外改造成了“另一种教室”,自由发散的思维让学生们产生更强烈的学习欲望。她通过实际行动维护着孩子们脆弱的自尊。在这样的过程中,这些同学开始学会积极地处世,各种矛盾与差距也在缓慢地弥合与冰释。嗝嗝老师用自己的方式,完成了一次对自我和对群体的双重救赎。
感人的故事引起了老师们的强烈共鸣,大家在交流会上踊跃发言。“没有教不好的学生,只有不会教的老师。嗝嗝老师的成功源于她对教师职业和学生的热爱、持之以恒的毅力和因材施教的方法。我们要向嗝嗝老师学习,不断探索教育教学方法,引导学生增强学习动力,树立正确的人生观、价值观、世界观。”老师们表示。
“教育无处不在,无时不在。”继续教育学院院长张才龙作总结发言时说。他要求全体教师守望教育初心,探究教育方法,全心全意育人,通过努力奉献实现人生价值。(通讯员 尤逸萍)
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