12月12日，一堂主题为《行走与铭记：十四年抗战的上海印记》的沉浸式思政课在上海东海职业技术学院匠兴苑报告厅开讲。本次课程通过多维度、互动式的教学方式，引导学生深入历史现场，感悟革命精神，传承红色基因，勇担时代重任。
课程在庄严的升国旗视频中拉开序幕。马克思主义学院教师王晓默作为课程主持人，首先从中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的诞生于上海讲起，启发学生思考这首歌曲如何从一个城市的音符，升华为整个民族在危亡时刻的精神号角，并由此开启对上海十四年抗战烽火岁月的追溯。
课程巧妙地打破了时空界限。通过现场连线，中共四大纪念馆的“金牌讲解员”陈诚以《国歌诞生背后的故事》为题，为师生们深情讲述了《义勇军进行曲》在电影《风云儿女》中首映时的历史场景及其凝聚的民族魂，深刻阐释了国歌作为“中国人民站起来宣告”的非凡意义。
随后，师生们共同观看了“行走的思政课”纪实视频。跟随“行走的党课”教学模式创始人、上海市团校特聘教授张家禾的镜头与讲解，大家“云端”探访了天通庵车站、日军海军陆战队司令部旧址等历史遗址，以脚步丈量、以目光凝视那段不容忘却的岁月。视频之后，张家禾教授应邀走进课堂，以《十四年抗战与上海》为题，从“第一支常驻上海的侵华日军”到“两个军事法庭对侵略者的正义审判”等七个关键历史断面，深度解读了上海在十四年抗战中的战略地位与悲壮历程，还原了遗址背后波澜壮阔的历史画卷。
在嘉宾访谈与对话环节，学生们踊跃提问，就历史细节、精神传承等话题与张家禾教授进行深入交流。张家禾教授不仅细致解答，还就如何通过叙事传播、科技赋能等方式“激活”城市历史遗址、让红色记忆“活”起来提出了见解，并勉励当代大学生要主动传承革命精神，肩负起时代赋予的重任。
“在和平年代，我们为何要一次次重返历史现场，重温城市的伤痛记忆？”针对这一命题，青年教师张梦婷带来了题为《行走历史深处，叩问时代回响》的分享。她引导学生思考如何将凝重的历史语言转化为青春的实践命题，如何将先辈用生命书写的答卷，转化为新时代青年的自觉叩问与担当。
课程尾声，全体师生起立，共唱国歌，在激昂的旋律中再次感受信仰的力量。革命故事、城市记忆、历史遗址与时代召唤在这堂沉浸式思政课中交织共鸣，给在场师生留下了深刻而难忘的印象。
最后，课程讲述人王晓默老师向全体同学发出三项倡议：一是争做红色故事的讲述者，将课堂所闻、心中所感的抗战故事传播给更多人；二是勇做“行走阅读”的实践者，主动探寻、发现上海丰富的红色印记；三是力做抗战精神的传承者，将爱国之情、强国之志、报国之行融入日常，以实际行动告慰历史、开创未来。她强调：“一堂思政课的结束，恰是人生思政课的起点。历史交予我们的，并非只需背诵的教科书，而是一份需用整个青春乃至一生去作答的时代考卷。”
本次课程通过史料讲述、云端探访、专家解读、师生对话、青春倡议等多重环节，成功地将历史记忆、地域印记与青年使命紧密结合，不仅深化了学生对上海抗战历史的理解，更将红色基因与奋斗精神深深植根于学子心中，激励他们以奋斗书写属于新时代的青春篇章。（通讯员 刘会娟）
