为全面落实立德树人根本任务，夯实护理专业人才培养根基，7月6日，护理学院组织开展教师教学能力提升专题讲座。本次讲座由护理学院院长张美琴主持，特邀上海健康医学院周进祝教授担任主讲嘉宾，护理学院副院长马兰及全体专任教师参会学习。
周进祝围绕教学设计、课堂实施、听课反思、教师专业发展四大模块分享一线教学实操经验。教学设计上，他推行OBE成果导向教学，要求教师分层研判学情，把人文素养摆在育人目标首要位置；厘清过程性评价与形成性评价的区别，灵活运用人工智能赋能课堂教学，切实提升学生临床岗位胜任力。课堂实操方面，他提出立德树人、深耕临床、教研相融、数字技术与传统教学结合、因材施教五大授课准则，细致讲解课堂礼仪、课前设备调试、师生互动、课件制作等实操要点，结合全国教学能力大赛优秀案例梳理日常授课常见问题。针对听课教研，他分类梳理听课类型、规范评课流程，倡导教师课后复盘总结，把课堂教学难点转化为教研课题，通过常态化互评互鉴实现协同成长。
周进祝强调，新时代医学教育的核心转变是从“教师教得好”转向“学生学得好”，以教学目标达成度作为评判教学质量的核心标准。他引用超声医学前辈周永昌“爱病人、有技术”六字准则，强调人文精神是医学教育的核心底色；同时指出常态化教学反思是教师成长的关键，教师课后需总结课堂亮点、短板与改进举措，深挖教学问题开展教研探索。
最后，张美琴作总结讲话。她指出本次讲座内容务实、育人情怀浓厚，要求全体教师更新教学理念，立足护理临床优化课堂设计，坚持常态化教学反思，积极参与教研与教学竞赛，着力建设高素质双师型教师队伍。
参会教师纷纷表示收获颇丰，系统掌握教学设计、课堂管理、教学评价等实用方法。后续学院将持续搭建师资提升平台，以教师教学能力提质，推动护理专业人才培养高质量发展。(通讯员 纪鑫婷)
